保育・教育目標

• 1

  乳幼児期は周囲への依存を基盤にしつつ自立に向かうものであることを考慮して、周囲との信頼関係に支えられた生活の中で、園児一人ひとりが安心感と信頼感を持っていろいろな活動に取り組む体験を十分に積み重ねられるようにすること。

• 2

  乳幼児期においては生命の保持が図られ安定した情緒の下で自己を十分に発揮することにより発達に必要な体験を得ていくものであることを考慮して、園児の主体的な活動を促し、乳幼児期にふさわしい生活が展開されるようにすること。

• 3

  乳幼児期における自発的な活動としての遊びは、心身の調和のとれた発達の基礎を培う重要な学習であることを考慮して、遊びを通しての指導を中心として、ねらいが総合的に達成されるようにすること。

• 4

  乳幼児期における発達は、心身の諸側面が相互に関連し合い、多様な経過をたどって成し遂げられていくものであること、また園児の生活経験がそれぞれ異なることなどを考慮して、園児一人ひとりの特性や発達の過程に応じ発達の課題に即した指導を行うようにすること。